本学期，在上级领导的领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学期的工作任务。现将本学期的工作总结如下：
一、 管理工作
1．做好各类文件的收、转、发工作，规范档案管理。
2．继续完善校务公开制度。对教代会中教师提出的提案进行了回复，继续推进处室工作月汇报制度。
3．继续做好学校招生工作。牵头学校初中、高中的招生宣传工作，编辑《招生专刊》、邮寄学校喜报、策划了多个招生专题微信等，助力学校招生工作取得圆满成功。
4．做好人事工作，包括完成2017学年第一学期教师考核工作；完成市级名教师申报评选工作；做好法人证、组织机构代码证、社保证年审工作；做好2018年职称评审、履职考核申报工作；做好2017学年校级评先评优工作及市级先进推选等工作。
二、 教学工作
1.完善课程、保障教学。进一步完善《学校课程改革方案》及《学校课程建设规划》。根据浙江新高考变化和我校艺考生的特点对高中三年文化课程时间进行合理安排，特别是针对2017级高一段的文化课程进行新的调整，与此同时，根据艺术学校特点继续开展课程校本化的探索。先后三次召开学科指导中心会议，商讨2017级年段的高中三年课程安排、考试时间节点安排、教学计划安排；完善学校课程体系，确定了学校课程方案和课程建设规划，高中各学科基本上已经按照学生水平和新高考课程安排，制定校本化的教学计划和课程标准；编制高中文化学科校本作业本（学案）并印发给2017级高中学生使用。
2.立足常规，促进教学。①做好考务工作，严格考风考纪。2017年组织初高中包括自主招生考试在内的各类考试26次，组织委派外出监考送考评卷人员达286人次，顺利平稳完成考务工作。②开展教学公开周活动，对六个年段、职初教师等都开展了教学调研活动。进一步推进课堂教学改革。强化课堂教学常规，完善教学常规检查方式方法，将常规检查纳入教学考核。③全面建立教育教学质量监控体系。通过月考、期中、期末考试、学生调查等方式，及时进行教学质量反馈，加强部门、年段、班级、学科组教学质量调研，组织各类教学质量分析会。⑤做好高、初中招生考务工作。考试选拔过程公开、公正、透明，考务组织流程更加合理、科学。通过网络系统的运用，简化了考生和家长的报考过程复杂性，增加了公正性。⑥坚守教研组活动阵地，落实课堂的巡课制度，开展假期作业评选活动，强化校内听课评课说课活动，期初起始年级的全员听课，期中期末调研听课，试卷分析课。促进形成良好教风学风。
3.教师培训，引领成长。组织老师开展各级各类教科研活动，参与各级各类课题、精品课程、课例、论文评比活动，取得一定成效。2017学年教师各类荣誉获奖奖项共158人次，比2016学年的96人次有了大幅度增加。2017学年两轮教师自主选课培训获得学分累计10070分，校本培训学分获得3612分。90学时培训的人数为35人次，也超过了20%，而且匹配率为100%，我们对教师专业发展有明确的年度培养目标，并做到有计划、有措施，取得的一定成果。
4.信息化建设，服务教学。部署智慧校园综合系统，实现各种问卷调查，师德评价，教学考核，总务管理，工资查询，走班管理，教务管理、教师管理，选课管理等。将学校的信息网络逐步形成中。在我们的学校管理中正逐步发挥着作用。还有精良分班软件，使分班跟科学，更均衡。逐年增加白板的数量。随着智慧校园在学校各个层面的应用的深入，给学校的管理带来了便利，随着云阅卷系统的在全校范围内铺开使用，我们学校的教学大数据正在形成中，为提升教育教学质量提供基础保障。
三、 德育工作。
1. 做好安全工作，确保学生身心犯罪率为零。依据《中小学幼儿园校园安全工作基础达标对照表》及《温州市校园安全隐患排查简明指导手册》制定《温州市艺术学校安全检查对照表》，并定期排查隐患，本学期共查处隐患27处，并整改到位。
2. 高度重视心理高危学生的排查和干预工作。①心理健康工作稳步推进：高中段共参加本次普查467人，筛查出学生人数157人，筛查率为33.61%。普查工作后校心理健康指导中心通过多项措施，加强心理健康教育和干预工作。②体质健康工作有突破：分别邀请省教研员余立峰老师、市教研员钱勇老师给体育组全体老师做相关培训。明确了体育校本课程要基于“校本特色”和“师生需求”。之后体育组相继召开了工作推进会、课例研讨会、课程研发协调会等会议，全面推进“美在健康”课程建设。
3. 建设一支有责任心，有爱心;师德高尚，业务精湛的班主任队伍。①本学期多次召开德育案例和论文研讨会，邀请校内专家为老师们进行案例和论文打磨活动，精心指导老师们如何撰写案例和论文，推出去的多篇案例和论文获得市直二等奖和三等奖。召开班主任论坛，邀请诸多班主任谈谈自己本班的特色，大家畅所欲言，效果良好。
4. 开展丰富的德育主题教育活动。以晨会教育为抓手，开出16期内容丰富多彩的主题教育活动。在内容上寻找更加贴近学生、结合时事的主题，在形式上采用学生更为喜闻乐见的方式，力求更加实效地进行人格教育。充分发挥班集体的主体作用，把主题晨会和班级的特色活动结合起来，实行承办制，形成系列活动，让学生主动参与其中，发挥我们学校艺术特色。
四、 艺术教育工作
1. 继续推进艺术专业教学常规管理、规范教学秩序。制定艺术专业课程常规管理办法，分组管理、责任到人，包括课前教室准备、课间教学抽查、课后教室管理。保证专业课的正常开展；完善专业教师（外聘教师）管理办法，课前签到、课间抽查、课后反馈；利用现代技术加强联系，专业教师利用微信等加强与班主任、科任老师之间的练习，午间管理点名并及时上传管理表，遇到状况及时反馈解决。
2.提高教学质量、创建特色品牌。修炼内功，提高自身专业教学质量，进一步规范过程评价，注重学生在专业学习上的进步，完善期中、期末专业考试办法，并邀请家长观摩期末考试，让学生和老师在考试中检验教学效果；借助外力，加强与高校合作交流，结合新高一的艺术先修课程，开展了中国美院、浙江音乐学院访学活动，加强与生源基地高校的交流，及时了解高考动向，让学生感受高校的艺术专业课程。
五、 后勤和基建工作
1. 提前谋划，做好了搬迁准备工作。完成了新校舍教学楼、行政楼办公家具、教学楼饮水机、新校舍部分标识、外墙空调架、新校舍垃圾桶、弱电改装等项目的采购和安装。
2. 严格内部控制机制。后勤部门开展廉政专题会议；完成2017年行政事业单位内部控制软件、参数的填报，完成学校内部控制的报告，并借此机会让各个部门及各个行政岗位经济风险点进行自查和防范，警钟长鸣。
3. 加强了食堂管理工作。做好了新一轮食堂配送单位招投标工作。做好了新一轮食堂配送单位招投标工作。逐步推进创建A类学校食堂工作。