《高中舞蹈表演》是温州市第七中学、艺术学校舞蹈针对高中舞蹈专业学生开设的一门专业技能课。通过舞蹈专业训练和舞蹈表演培养学生的舞蹈表现力和审美能力，专业的舞蹈教学使学生在原有的基础上，通过训练在专业上得到提高与发展。重点提高学生的专业技术以及舞蹈表演能力，使学生运用舞蹈的方式表现自己，增强表演的自信心；发掘学生的表演潜能及创编的潜能，引导学生有健康向上的审美意识。
（一）总体目标：舞蹈校本课程是建立在《普高音乐与舞蹈》模块的基础上，结合教学，既让学生掌握技能，完成舞蹈模块的教学，又有提高使学生能顺利通过舞蹈类的省级统考与校级考试。
1、学技能：通过科学的训练方法，使学生掌握舞蹈表演的基本技能、提高舞蹈的素养。
2、学表演：通过对优秀作品的欣赏、学习、展示，培养学生的舞台表现力，运用舞蹈的方式表达情感。
3、学创作：通过课堂中创编的渗透，提高学生的创编能力，培养学生把所学的专业技术得以应用。
4、学情感：培养学生积极乐观的情感，树立正确的人生观和价值观，促进学生人性发展和终身发展。
（二）具体目标
1、掌握舞蹈需要的正确身姿。掌握芭蕾舞基础训练把上、把下的基本内容，完整、流畅。
2、正确的表现汉、藏、蒙、傣、维等民族的民间舞蹈。
3、掌握舞蹈的基本理论
4、具有一定的创编舞蹈的能力。
课程基本内容：
温州第七中学、艺术学校高中舞蹈表演课程有别于其他普通中学，舞蹈专业学生将接受专业课的教学，学习内容包括：芭蕾舞基训、古典舞基训、古典舞身韵、民族民间舞、舞蹈编导等课。
课程对象：
艺术学校的学生均是通过专业考试进入学校，具备一定的舞蹈专业基础，学生对舞蹈有较浓的兴趣，专业学习能力强。
课时安排：
每周有5节课的舞蹈专业课时间，分两个时间段，一次2节连上，一次3节连上，每节课40分钟，学生有相对充裕的专业课学习时间。
场地设置：
学校配备有2间专业舞蹈教室，内设专业的音响、电视等多媒体设备，配有空调。空间宽敞，教学环境较好。
教师条件
学校配备有3名优秀的舞蹈舞蹈专业教师，分别毕业于舞蹈专业院校和师范类院校。本身有过硬的舞蹈专业教学能力和表演能力，在课堂教学中能够发挥特长、因材施教。