温州市教研院多位教研员莅临我校开展教学指导

近期，温州市教研院初中教研员、高中教研员先后莅临我校，对我校初三段、高三段复习备考展开调研，并对我校教师教学工作开展针对性的指导。

春风一潮至，荣华并如斯

——九年级中考复习备课会议

迟日江山丽，春风花草香。随着时日的推进，春意渐浓，我们迎来了九年级中考复习备课会议。

郑然老师执教九年级下册戏剧项目化学习展示课《戏剧》。她以戏剧的系统艺术为切入点，设置三个课堂环节：

      1、介绍本组改编戏剧的最大亮点

      2、导演组评价其他小组的剧本，并提出修改建议

      3、从观众角度考虑，哪一份剧本改编最符合你心里的人物

       引导学生关注剧作家剧本创作的一度创造，导演与演员表导演艺术的二度创造，以及观众戏剧审美活动的三度创造。以学生为主体，通过概念引领、任务驱动，来建构课堂知识，在小组合作讨论、学生上台发表意见、教师点拨下促进学生对知识的理解和生成。在课堂上，学生积极热烈地展示自己的意见和想法，交流互动。                             

撰稿：叶可儿

夯实学习基础，达成教学目标

—市教研院夏陈伟老师莅临我校开展教学研讨

4月15日，温州市教育教学研究院初中历史与社会教研员夏陈伟老师来我校调研。初中社会组的林小瑜老师开出了一节初三复习公开课，课题为《史有时序—-中国古代史复习》。专家对这节课非常肯定，主要体现在三个方面，一目标清晰，体现学习要求，并有效达成；二回归书本，落实基础，重视知识梳理；三结构清晰，宏观架构，把握大历史尺度，宏观架构。之后，组内老师还对今年的中考变化和复习建议、一模数据分析等进行了研讨。

撰稿：林小瑜

以考定教，精准备考

——市高中数学教研员来我校开展高三调研活动

    4月19日，温州市高中数学教研员叶事一老师来我校调研，指导高三复习备考工作，潘向英校长等校领导参与了本次活动。

首先，由我校高三王聪老师进行一节公开课《直线方程复习课》的课堂展示。随后开展评课活动，并由高三备课组长黄惠惠老师介绍高三的学情和复习备考计划。由于大部分艺术生高三有近2/3的时间不在校内学习文化，3月份开始才陆续返校。现在是她们复习的关键时段。

在了解了学情的基础上，叶老师指出我们数学学科如何在有限的时间内让学生取得更高的成绩，我们可以从应试的角度出发进行备课教学。如何做到“会做的题目保证不失分，不会做的题目如何拿点分。”叶老师说，我们可以从高考命题人和阅卷人的角度进行分析，最后阶段要落实两点：1.明确命题人每年必用的知识点，落实过关清。2.了解阅卷人的阅卷规则，做好学生的答题指导。

最后陶光胤校长作总结发言，他对叶老师的指导建议深表谢意。表示我校虽是艺术学校，数学是我们学生的弱项，但正是如此我们老师更应思考，如何在现有的情况之下做一些努力实现突破。下一步，我们将结合实际情况，制定相应的策略，落实本次调研活动的各项建议。

撰稿：王聪

教研助成长，反思齐成长

——英语教研室领导莅临我校指导教学

“教而不研则浅，研而不教则空。” 课题研究是引领学校发展、促进教师专业成长的重要途径。为提高我校教育教学和教研水平，打造高效课堂，2022年4月20日，温州市高中英语教研员郑秋秋老师来我校进行教研指导，特别针对高三英语教学工作进行了详细耐心的指导。

本次活动分为四个阶段，第一阶段教研员指导听取高三备课组汇报集体备课情况及高三英语首考和二模的学情分析； 第二阶段，教研员深入课堂指导听课； 第三阶段，教研员领导耐心评课及针对性指导，并对整个教研组的教学改革和质量提升又给予了建设性要求，最后，陶光胤校长根据郑老师的指导对教研组提出相应的要求。

教研员的倾心交流，精心点拨温暖了我校每一位老师的心房，助力教师教学的成长，学校会以此次指导为契机，坚持从课堂常规做起，引领教师潜心研学，努力提高教学质量！

撰稿：郑宓